校園簡介 About us
Welcome to Amazing Kindergarten
一個充滿關愛、快樂和友善的學習環境！
2019年的6月在南屯區家長的殷情期待下，精彩幼兒園誕生了，台中市精彩幼兒園正式向大家問好，精彩幼兒園提供給予2~6歲的孩子，校園採新式綠建築，擁有寬敞的環境，校園自然人文豐富多元，一個安全幸福的快樂園地，老師們了解每個孩子的個別需要，盡心盡力地培育每一個孩子，透過遊戲方式讓他們充分發揮潛能，建立自信心和工作技能，為將來做最完善的準備。
愛的宗旨
孩子對任何事物都是充滿好奇的，也很樂意是學習每一樣知識，但孩子總是會有力不從心的時候，這時老師就可以運用『鷹架』引導孩子發展或建造新的能力。俄國發展心理學家維高斯基(Vygotsky)提出『鷹架理論』，又名支架式教學:指孩子在學習一項新的概念或技巧時，透過提供足夠的支援來提及孩子的學習能力的教學方法。
我們透過主題開放式教學的學習核心激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力。老師善於發現和培養幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生 活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發現問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經驗，並運用於新的學習 活動，形成受益終身的學習態度和能力。
精彩 Logo
我們的標誌猶如盛開綻放的煙火作為概念發想，期待幼兒建構穩固的基著，在精彩的每一季、每一月、每一天，有著不同的景象與感受，就像生命的延續，每天有著不同的喜、怒、哀、樂的情感體會與感受。
因此，我們以精彩的「彩」透過情感體會與感受揮灑出絢麗的色彩，用此象徵精彩想帶給幼兒的信念，老師就像家中的媽媽透過
紅色-熱情的心迎接每位小寶貝
黃色-雄偉建築校園如同陽光的太陽守護大家
藍色-在蔚藍的天空下孩子充滿自信好奇的探索學習
綠色-師生共同充滿綠意環繞的成長空間
自然而然發現生命春、夏、秋、冬精彩的變化成長茁壯，開花結果發光發亮，擁有無限的發展！
創校理念
True,good,beautiful humanity campus
真善美人文校園
快樂學習 ~ happy learning
做中學自在實作遊戲生活化學習，善用生態校園環境與開放式角落情境，讓孩子探索培養主動快樂學習的樂趣，揮灑純真的童心。
尊重孩子 ~ Respect the child
天生我材必有用，愛因斯坦曾說：「不需要求天上的小鳥會游泳，海裡的鯨魚會爬樹。」尊重孩子的個別差異，給予探索思考的空間及實際操作的機會，以激發孩子的潛能及創造力。
適性發展 ~ Adaptive development
男女在別，幼兒發展氣質上以幼兒為中心，尊重幼兒個人特質，給予孩子適性發展。「用心」經營，提供孩子探索，投入與選擇的機會；「放心」地讓孩子選擇，接納夠好的自己；孩子將能夠逐漸適性發展、展翅飛翔，成為一個能夠「擇其所愛，選其所適」的人。
專業領導 ~ Professional leadership
一流專業的行政人才每位皆投身幼教職場數十年，行政團隊組織、幼教團隊分層分工合作，合格幼教資、廚師證照、教保人員，提供家長多園育兒諮詢，引導幼兒專業學習及成長。
創新課程 ~ lnnovative course
多元智能取向幼兒園創新教學，增強兒童創造能力，提供幼兒實際動手操作的機會，透過多元教學技巧與資源創造無限教學環境；親、師、生共同協作，鷹架幼兒學習，融入不同學習領域，提供自由探索建構的機會，統整幼兒學習經驗。
親師合作 ~ Parent-teacher cooperation
積極有效的親師合作協助老師、幫助家長，提升幼兒的學習成長，營造快樂的園地、快樂的老師、快樂的家長、快樂認真學習的孩子，創造孩子的成長與親師教學合作中「友善」的循環。
組織成長 ~ Organizational growth
創新、團隊、學習、分享、熱情以及實現，一直是精彩每位孩子、老師、家長成員朝向的目標，「學習型團隊」大家共同學習、教學相長、精進所學、和諧團結地完成共同目標。
幼兒主導教學主題
學習是一種自動自發的過程，每一次萌發都能創造出一段嶄新的學習旅程。
然而一切源自幼兒的想望，發展出路徑，經過重重轉折點，習得不同知識、技能的過程。
童心而起 Kids’Heart
與生活中有趣、富挑戰性的情境相結合，可點燃幼生的好奇心與探究慾望。
發現目標 Discover Topics
透過幼生團體討論，找出我們學習的核心目標，共同決定的方向，學習尊重與接納跟自己不一樣的聲音。
延展問題點 Extend Questions
在操作的過程中，遭遇到的問題，問題又延伸出新的問題，每個問題又形成新的學習，得到的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。
動手操作 Skill & Capability
操作過程中所運用的技能，一如：語言、社會、情緒、身體動作與健康、美感、認知的學習，培養學生自主行動、表達、溝通互動和實務參與之核心素養。
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